2024年建设工程管理专业类分类考试招生职业适应性和职业技能测试标准

时间: 2024-03-15 来源: 教育部浏览量: 6305

一、考试性质

根据《陕西省教育考试院陕西省招生委员会办公室关于做好2024年陕西省高职院校分类考试工作的通知》精神，我院所组织的职业适应性和职业技能测试属于普通高等职业教育分类考试招生考试中的重要组成部分，本测试所产生的成绩将作为我院招生录取的重要依据。

二、适用报考考生

《建设工程管理专业类职业适应性和职业技能测试标准》是针对普通高中文、理科，以及普通中专、职业高中、技工学校毕业生报考咸阳职业技术学院2024年工程造价、建设工程管理等专业单独招生考试适用。

三、测试方法

（一）普通高中毕业生

普通高中毕业生和高中同等学力人员须参加职业适应性测试。职业适应性测试用于甄别普通高中毕业生和同等学力人员职业性向，引导考生合理选择专业，促进考生按照自身兴趣特长健康成长。职业适应性测试总分为300分，其中基本素质占150分，职业（专业）适应能力占150分。采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

（二）普通中专、职业高中、技工学校毕业生

“三校生”须参加职业技能测试。职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。职业技能测试总分为300分，其中专业能力测试占100分，技术技能测试占200分。

1.专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力。测试时间为60分钟。

2.技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

四、测试内容和评分标准

（一）测试内容

1. 职业适应性测试

职业适应性测试目的是考察考生的基本专业潜能,包括政治思想素质、法律道德素质、通识知识素质能力，其中单选题10道（每题4分，40分）、多选题5道（每题6分，30分），判断题10道（每题3分，30分），共计100分。

2. 职业技能测试

本测试在于考察学生综合运用职中阶段所学知识的基本情况，测试学生学习意向、外形、气质、体态、思辨能力、亲和力、沟通能力、普通话、临场应变能力、操作技能等方面的综合素质。着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。

要求单招考生在规定时间内完成规定动作的实践操作任务。主要内容为:

（1）房屋建筑学部分：了解基础布置的基本形式，墙体的类型，楼面、地面及屋顶的类型，排水的布置类型，房屋各构造名称及尺寸要求，房屋受力途径。

（2）工程测量部分：掌握水准仪基本构造及作用、操作方法（整平、测量高差）。

（3）建筑材料部分：能说出至少五种以上常用建筑材料。

（二）评分标准

1. 职业适应性测试

序号	测试内容	分值	评分
模块一基本职业素养（150分）
1	衣着整洁，仪表得体	10
2	精神饱满，姿态自然得当	10
3	行为举止稳重，端庄大方	10
4	能够较冷静地处理问题，具有应变能力	10
5	口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅	10
6	善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点	20
7	交流中尊重对方、态度积极，并能做出恰当的回应	20
8	思维清楚，条理清晰，有逻辑性	20
9	正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应	20
10	具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执	20
模块二职业适应能力（150分）
11	有较清晰的自我认知，能准确判断自己的优势、劣势	25
12	拥有较强的学习力，能理性接受他人观点	25
13	有较强的主动学习意识和持续学习的能力	25
14	思考过未来职业方向，与建设工程管理类相关专业相匹配	25
15	有适合职业生涯规划需要的特长	25
16	能完成必要的职业能力项目实操	25

2. 职业技能测试

序号	测试内容	分值	评分
模块一专业能力测试（100分）
1	掌握房屋建筑学基本专业知识	40
2	掌握工程测量基本专业知识	30
3	掌握的建筑材料基本知识	30
模块二技术技能测试（200分）
4	能完成必要的职业能力项目实操	100
5	有较强的主动学习意识和持续学习的能力	25
6	有适合职业生涯规划需要的特长	25
7	思维清楚，条理清晰，有逻辑性	25
8	正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应	25

五、测试范围及要求

（一）测试范围

包括心理常识、思想道德与法律常识、职业认知、时政热点、兴趣爱好、人文常识、社会综合知识等。

（二）测试要求

待考生进入考场后，由考官根据考生随机抽取的题目，提出相应问题，学生进行回答。考生要积极配合、举止大方、谦逊有礼、语言流畅的回答问题，不得在测试室进行与测试无关的其他活动。