立足“新高考”推进招生工作——学校举行新高考改革专题报告会
时间: 2022-04-22
来源: 教育部
浏览量: 3103
收藏
收藏
2022 年四川正式进入“3+1+2”新高考模式。什么是“3+1+2”？什么是等级赋分？这种新高考模式共有多少种组合方式？新高考改革对高校有何影响？高校应该如何适应新形势，如何加强一流本科建设和招生就业工作？
报告会现场为进一步做好新高考改革的各项工作，充分认识新形势下招生宣传工作的重要性，4月11月下午，学校在四教报告厅举行新高考改革专题报告会，四川农业大学招生就业处处长杜彬带来了以“新高考背景下的专业建设暨川农大招生就业工作探索与实践”为题的精彩报告。校长刘树根，校党委副书记张力，副校长费凌，各学院班子成员及教学办、学工办、系（室）主任，党委宣传部、学生工作部、教务处、校团委等部门科级以上干部，招生与就业处全体人员参加报告会。本次报告会采取线上线下相结合的方式进行，各学院组织教师在学院会议室同步收看线上视频。报告会由副校长费凌主持。杜彬是四川农业大学招生就业处处长，人社部高级职业指导师、GCD全球职业规划师，成渝地区双城经济圈高校就业创业“双百”导师团专家，长期从事高校招生就业工作，具有丰富的工作经验。他首先通过图表形式，从建校时间、在校生规模、ESI前1%学科、博士一级学科、硕士一级学科、国家一流专业、省级一流专业、本科生升学率等方面，分析了四川省属主要高校学科建设基本情况，并对省属主要高校近三年在川录取分数线作了对比说明。
四川农业大学招生就业处处长杜彬作报告“新高考改革将对学校的招生和生源重新进行排位，这给高校带来了很大的挑战，同时也带来了很大的机遇。”杜彬指出，2022年四川进入新高考模式，高校必须高度重视，提前谋划应对策略，加强学科专业建设，创新招生宣传特别是专业宣传方式。他详细介绍了新高考改革推进情况和改革带来的不分文理科、等级赋分、高校确定选考科目范围、录取实行专业（专业组）平行志愿投档等变化，强调必须打破原有的思维模式，才能适应新形势下的招生工作。通过分析新高考改革对高校的影响，杜彬指出今后高校招生将是学校和专业综合实力的竞争，分数线也将由过去的一条变为多条分数线。在此形势下，高校应重点加强学科专业建设，优化专业结构布局，通过专业认证、一流专业建设、一流课程申报等提升专业影响力，并在同一个选考科目范围内建设1-2个优势专业带动其他专业。“新高考改革后，院系才是主导，职能部门要配合院系把专业建设搞好。”杜彬表示，新高考改革对招生宣传工作也带来了“三个转变”，一是从学校宣传为主转变为“专业+学校”宣传并重，要讲好学校故事，讲好专业特色；二是由职能部门主导转变为“职能部门+院系”主导，需要专家教授共同参与；三是由面向高三考生宣传转变为从高一学生开始进行宣传。他认为，要在传统宣传的基础上充分发挥新媒体的优势，通过直播、线上宣讲等新媒体招生方式，加大线上线下招生宣传工作力度，加强与中学的深度合作，更有效地发挥招生宣传的效力。报告会上，杜彬还分享了四川农业大学近年来坚持学校内涵建设为核心，不断加强学科专业建设，提高生源质量和人才培养质量、提升就业层次的经验做法。费凌指出，杜彬老师的报告情况全面、生动形象，通过大量的数据分析，结合国家相关政策、省属高校的基本特点以及新高考改革的基本情况，深刻阐述了当前高等教育和考试招生制度改革对高等院校发展带来的挑战，对下一步做好新高考改革下学校的招生就业工作具有指导意义。他要求各相关职能部门和学院高度重视，详实了解高考制度改革，分析改革对专业和招生带来的影响，思考在新形势下如何做好招生宣传工作；各学院要结合招生政策的改变，在充分调研的基础上，根据专业特点、生源情况、就业情况等，认真修订专业培养计划，思考专业布局；各职能部门要转变机关作风，深入了解实际情况，围绕人才培养这一中心任务，配合学院做好招生宣传与就业工作。报告会让大家进一步了解新高考改革的相关情况，在教师中引发了热烈的讨论，认为在高考改革背景下，必须提前布局，顺势而为，才能抓住机遇，在新形势下找到自己的立足之地。会后，各学院负责人纷纷畅谈对新高考改革背景下专业建设、招生宣传工作的思考。经济学院院长罗航：新高考改革不仅是一场针对考试方式和考试内容的改革，更是通过教学—考试—招生链条的整体设计，倒逼人才培养模式的变革，既牵动高中教育教学改革，也影响高校招生录取环节甚至是专业培养方案。在高校扩招背景下，许多高校都布局了经济类和金融类学科，这些专业的设置非常雷同。而新高考招生录取实行“院校专业组”或“院校+专业”的模式，理论上一个专业一个分数线，这给具有较强学科特色的普通高校提供了赶超机会，也为高水平大学的薄弱学科敲响了警钟。在新高考改革背景下，高校的经济类和金融类学科在学科布局上必须突出自身特色，注重内涵建设，坚持有所为有所不为。外国语学院院长李国宏：新高考改革提出了“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，这对学院的专业建设和人才培养等都提出了新的挑战。外国语学院将以此为契机，强化领导，全院参与，从“内功”和“外功”两个方面做好各项工作。“内功”方面，要不断加强专业建设，完善人才培养方案，提升教学水平、扩大专业影响力，提高就业质量和专业满意度。“外功”方面，认真谋划，做好普遍宣传与定点宣传相结合、线下宣传与线上宣传相结合，充分利用新媒体平台，提升学院各专业的社会认可度。管理学院院长赵修文：新高考改革背景下，学院将以“会计学”国家一流专业和“工商管理”省级一流专业建设为契机，优化和调整现有本科专业；确定专业建设理念、制定专业发展定位与规划，加强专业规范管理；构建不同专业毕业生的能力素质模型；抓好本科人才培养方案的动态调整；加强基层教学组织建设，不断提升教师教学科研能力；加强课堂教学质量的监控，不断提升课程教学质量。经过一段时间的努力，达到专业结构更加优化，专业竞争力明显增强，专业影响力不断增强，专业的美誉度明显提升。
能源与动力工程学院师生观看报告会线上视频
机械学院师生观看报告会线上视频
材料科学与工程学院师生观看报告会线上视频
美术与设计学院师生观看报告会线上视频
报告会现场为进一步做好新高考改革的各项工作，充分认识新形势下招生宣传工作的重要性，4月11月下午，学校在四教报告厅举行新高考改革专题报告会，四川农业大学招生就业处处长杜彬带来了以“新高考背景下的专业建设暨川农大招生就业工作探索与实践”为题的精彩报告。校长刘树根，校党委副书记张力，副校长费凌，各学院班子成员及教学办、学工办、系（室）主任，党委宣传部、学生工作部、教务处、校团委等部门科级以上干部，招生与就业处全体人员参加报告会。本次报告会采取线上线下相结合的方式进行，各学院组织教师在学院会议室同步收看线上视频。报告会由副校长费凌主持。杜彬是四川农业大学招生就业处处长，人社部高级职业指导师、GCD全球职业规划师，成渝地区双城经济圈高校就业创业“双百”导师团专家，长期从事高校招生就业工作，具有丰富的工作经验。他首先通过图表形式，从建校时间、在校生规模、ESI前1%学科、博士一级学科、硕士一级学科、国家一流专业、省级一流专业、本科生升学率等方面，分析了四川省属主要高校学科建设基本情况，并对省属主要高校近三年在川录取分数线作了对比说明。四川农业大学招生就业处处长杜彬作报告“新高考改革将对学校的招生和生源重新进行排位，这给高校带来了很大的挑战，同时也带来了很大的机遇。”杜彬指出，2022年四川进入新高考模式，高校必须高度重视，提前谋划应对策略，加强学科专业建设，创新招生宣传特别是专业宣传方式。他详细介绍了新高考改革推进情况和改革带来的不分文理科、等级赋分、高校确定选考科目范围、录取实行专业（专业组）平行志愿投档等变化，强调必须打破原有的思维模式，才能适应新形势下的招生工作。通过分析新高考改革对高校的影响，杜彬指出今后高校招生将是学校和专业综合实力的竞争，分数线也将由过去的一条变为多条分数线。在此形势下，高校应重点加强学科专业建设，优化专业结构布局，通过专业认证、一流专业建设、一流课程申报等提升专业影响力，并在同一个选考科目范围内建设1-2个优势专业带动其他专业。“新高考改革后，院系才是主导，职能部门要配合院系把专业建设搞好。”杜彬表示，新高考改革对招生宣传工作也带来了“三个转变”，一是从学校宣传为主转变为“专业+学校”宣传并重，要讲好学校故事，讲好专业特色；二是由职能部门主导转变为“职能部门+院系”主导，需要专家教授共同参与；三是由面向高三考生宣传转变为从高一学生开始进行宣传。他认为，要在传统宣传的基础上充分发挥新媒体的优势，通过直播、线上宣讲等新媒体招生方式，加大线上线下招生宣传工作力度，加强与中学的深度合作，更有效地发挥招生宣传的效力。报告会上，杜彬还分享了四川农业大学近年来坚持学校内涵建设为核心，不断加强学科专业建设，提高生源质量和人才培养质量、提升就业层次的经验做法。费凌指出，杜彬老师的报告情况全面、生动形象，通过大量的数据分析，结合国家相关政策、省属高校的基本特点以及新高考改革的基本情况，深刻阐述了当前高等教育和考试招生制度改革对高等院校发展带来的挑战，对下一步做好新高考改革下学校的招生就业工作具有指导意义。他要求各相关职能部门和学院高度重视，详实了解高考制度改革，分析改革对专业和招生带来的影响，思考在新形势下如何做好招生宣传工作；各学院要结合招生政策的改变，在充分调研的基础上，根据专业特点、生源情况、就业情况等，认真修订专业培养计划，思考专业布局；各职能部门要转变机关作风，深入了解实际情况，围绕人才培养这一中心任务，配合学院做好招生宣传与就业工作。报告会让大家进一步了解新高考改革的相关情况，在教师中引发了热烈的讨论，认为在高考改革背景下，必须提前布局，顺势而为，才能抓住机遇，在新形势下找到自己的立足之地。会后，各学院负责人纷纷畅谈对新高考改革背景下专业建设、招生宣传工作的思考。经济学院院长罗航：新高考改革不仅是一场针对考试方式和考试内容的改革，更是通过教学—考试—招生链条的整体设计，倒逼人才培养模式的变革，既牵动高中教育教学改革，也影响高校招生录取环节甚至是专业培养方案。在高校扩招背景下，许多高校都布局了经济类和金融类学科，这些专业的设置非常雷同。而新高考招生录取实行“院校专业组”或“院校+专业”的模式，理论上一个专业一个分数线，这给具有较强学科特色的普通高校提供了赶超机会，也为高水平大学的薄弱学科敲响了警钟。在新高考改革背景下，高校的经济类和金融类学科在学科布局上必须突出自身特色，注重内涵建设，坚持有所为有所不为。外国语学院院长李国宏：新高考改革提出了“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式，这对学院的专业建设和人才培养等都提出了新的挑战。外国语学院将以此为契机，强化领导，全院参与，从“内功”和“外功”两个方面做好各项工作。“内功”方面，要不断加强专业建设，完善人才培养方案，提升教学水平、扩大专业影响力，提高就业质量和专业满意度。“外功”方面，认真谋划，做好普遍宣传与定点宣传相结合、线下宣传与线上宣传相结合，充分利用新媒体平台，提升学院各专业的社会认可度。管理学院院长赵修文：新高考改革背景下，学院将以“会计学”国家一流专业和“工商管理”省级一流专业建设为契机，优化和调整现有本科专业；确定专业建设理念、制定专业发展定位与规划，加强专业规范管理；构建不同专业毕业生的能力素质模型；抓好本科人才培养方案的动态调整；加强基层教学组织建设，不断提升教师教学科研能力；加强课堂教学质量的监控，不断提升课程教学质量。经过一段时间的努力，达到专业结构更加优化，专业竞争力明显增强，专业影响力不断增强，专业的美誉度明显提升。能源与动力工程学院师生观看报告会线上视频机械学院师生观看报告会线上视频材料科学与工程学院师生观看报告会线上视频美术与设计学院师生观看报告会线上视频
