仰恩大学2022年招生简章

        仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是新中国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的民办大学。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过此项评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“无诈校园”“诚实守信示范单位”以及教育部颁发的“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。
        学校占地面积2000余亩，校园依山傍水，风景秀丽，现有10个学院，4个直属系部，25个本科专业，涵盖经济学、管理学、文学、法学、工学、教育学六大学科门类。
        近年来，学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位，实施体制改革和内涵建设并重的发展战略，按照以深化创新创业教育改革为突破口、全面推进学校转型发展的办学思路，大力加强产教融合和校企合作，把成人教育和成才教育结合起来，将理论教学、实践教学和创新创业教学结合起来，不断提高应用型创新人才的培养质量。目前，学校正朝着建设特色高水平应用型大学和一流民办大学宏伟目标奋进。
         学校坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以“学会做人，守信笃行；学会做事，创业有成”的校训为指导，启动“三全育人”综合改革，逐步构建“十大育人体系”，不断探索人才培养规律，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
        以社会主义核心价值观引领校园文化建设，进一步优化育人环境，提高教育教学管理水平，丰富校园文化生活。校园文化建设成果《“五”出青春、“四”放热情、“唱”我中华》《致力阅读推广，打造书香校园》获得福建省高校校园文化建设优秀成果奖；弘扬中华优秀传统文化系列舞台剧《约“规”》 《二十四诗品》等受到中央、省市媒体的广泛报道，其中《约“规”》入选由团中央学校部、全国学联秘书处和全国少工委办公室联合开展的“五个100”优秀国学项目——全国优秀国学教育文艺作品；微电影作品《到》获得教育部和四川省人民政府共同主办的全国第六届大学生艺术展一等奖；微电影《信仰》获教育部思政司、中央网信办社会工作局主办的全国大学生网络文化节一等奖。
         经过多年努力和探索，学校已建立了以健全人格、提升素质为目标，围绕学科专业建设，人才培养模式改革与社会实践、科研训练、学科与技能竞赛、学生社团活动、社区服务及其他实践活动相统一，“成人”教育与“成才”教育有机结合的素质拓展与创新教育体系。        学校努力对接地方经济社会发展及产业转型升级需求，加强学科专业建设，凝练学科方向，参与福建省“四位一体”转型发展试点，应用经济学、工商管理、计算机科学与技术3个学科获批省级应用型学科，国际经济与贸易、金融学专业入选省级一流本科专业。围绕应用型人才培养目标，大力推进转型发展，获批2个省级应用型人才培养专业群、2个省级服务产业特色专业、5个省级创新创业教育改革试点专业和2个省级本科教学团队。          学校实践教学体系完备。专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业。拥有7个省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、实验教学平台等；3个省级虚拟实验教学项目。
学校与近百家企事业单位共建教学实习、实训基地。其中拥有2个省级校企合作实践教学基地，2个福建省大学生社会实践基地。我校与厦门大学等高校一同成为全国大学生创新创业实践联盟常务理事成员单位。
我校与泉州市洛江区人民政府合作共建大学生创业园，园区占地4370多平方米，是集创业孵化、创新教育及创业实践等功能于一体的大学生创新创业实践综合平台。园区先后被福建省和泉州市列为高校毕业生创业孵化基地支持建设项目。先后被评为“省级产创融合教育实践示范基地”“福建省众创空间”“泉州市高校毕业生创业孵化基地”“泉州市众创空间”“泉州市青年创业基地”“洛江区女大学生创新创业基地”“泉州市退役军人就业创业园地”等。        我校学生在国家级和省市级“互联网+”创新创业大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、英语竞赛、机器人大赛、大学生广告艺术大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中，屡获佳绩，风采尽显。近五年累计获奖400多项。  
近年来，学生学习与创新成果显著，已申请了864项国家专利，授权436项。
         学校积极借鉴和引进国（境）外优质教育资源，逐渐形成与国际高等教育发展相适应的开放办学格局，不断提升人才培养规格和质量。
        目前，我校与32所国（境）外高校（台湾地区15所、美国8所、英国2所、日本1所、韩国1所、泰国2所、乌克兰3所）签订了合作协议，建立和启动交流项目20余个；聘请外籍教师数量达50余人次，邀请台湾教授团80余人次来校讲学；选派50余名教师赴国（境）外交流访学，200余名学生赴国(境)外交流学习。2018年5月，缅甸教育部国际司司长吴登奈、缅中交流合作协会中央执委刘高旺带领“中缅友好学校”青年教师访华团来校访问，2019年3月，美国加州州立大学圣马科斯分校(CSUSM) 国际处处长格兰特·帕森斯来校访问。2019年11月，英国阿伯泰大学副校长马克·巴索一行再访我校，两校将在师生交流、科研合作等方面深化合作。
         我校荣获“福建省平安校园”“无诈校园”“最受高中生欢迎高校”和“最受考生青睐奖”。2015年以来，与泉州市公安局联合开展“警校共建”活动，建成集治安消防监控、医疗救助指挥、后勤服务调度、突发事件处置干预、安全信息收集等五个功能于一体的校内综合管理指挥协调系统——校园110联动指挥平台，同时成立“雏鹰”突发事件应急处置分队，成为在福建省内第一家组建校园反恐应急力量的高校，被泉州市反恐办确定为泉州市高校反恐防范标准试点单位。同时，我校还成立了福建省高校首支曙光救援队。
         2022年我校本科招生计划共4755人（其中专升本2155人），共有25个本科专业，面向全国22个省（市、自治区）招生。
        人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术三个专业是与南威软件集团合作办学（数字科学与技术学院）的专业，合作办学的三个专业只允许在合作办学专业内转专业。 

专业	福建		河北		辽宁		江苏		湖北		湖南		重庆		备注
	历史	物理	历史	物理	历史	物理	历史	物理	历史	物理	历史	物理	历史	物理
经济学	35	25
金融学	91	67
国际经济与贸易	39	29	2	3										3
法学	121	37
艺术教育	35	10
汉语言文学	116	42									5	4
英语	66	15											4
商务英语	50	20
新闻学	55	18									5	5
广告学	52	22									4	4
网络与新媒体	50	35
电气工程及其自动化		107										5		4
电子信息工程		68										5
计算机科学与技术		110												4
网络工程		70										5
工商管理	58	27
市场营销	53	28
会计学	36	37									4	4
财务管理	36	31					2	3	3	2
人力资源管理	53	23			3	3
物流管理	48	32
工业工程	30	50
人工智能		120													与南威软件集团合作办学的数字科学与技术学院计划
物联网工程		120
数据科学与大数据技术		120
合计	1024	1263	2	3	3	3	2	3	3	2	18	32	4	11

 

专业	天津	上海	浙江	山东	海南
	综合	综合	综合	综合	综合
经济学				5
金融学	5
法学					4
英语		5
新闻学		2		5
网络与新媒体			5
合计	5	7	5	10	4

 
 

专业	山西		吉林		黑龙江		江西		河南		广西		四川		贵州		云南		甘肃
	文史	理工	文史	理工	文史	理工	文史	理工	文史	理工	历史	物理	文史	理工	文史	理工	文史	理工	文史	理工
经济学							5	5	5		5	5
金融学							5	5											4	3
国际经济与贸易			4				5	5
法学	4	4											5	5
汉语言文学			4	4									5
英语
商务英语									5	5
广告学							4	4
电气工程及其自动化				4
电子信息工程		2																5
计算机科学与技术								6
网络工程																		5
工商管理					2	3
市场营销			4														3	2
会计学									5	5					5	4
财务管理							4	4			5	5						5
人力资源管理							4	4
物流管理											2	3
合计	4	6	12	8	2	3	27	33	15	10	12	13	10	5	5	4	3	17	4	3

                                                                       具体招生计划以各省级招生考试部门公布为准
 1.坚持贯彻公平竞争、公正选拔，德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。
2.福建省原则上按照1：1的投档比例进行录取，专业组内对于专业服从调剂者全部录取。其他省份学校根据各省招生主管部门有关规定调阅考生档案。
3.录取细则：
（1）录取专业时，专业志愿采用“专业清”的模式录取。“专业清”即专业志愿之间有先后顺序，先按第一专业志愿排序从高分到低分按计划录取，如有未完成计划的专业，则从未录取的考生所填报的第二专业志愿中从高分到低分排序录取，其他志愿以此类推。以上情况未能满足者，如果服从专业或同一专业组内调剂，学校将根据分数从高到低调剂到所缺的专业；成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从专业或者专业组内调剂的，作退档处理。特殊情况由学校招生工作领导小组研究决定。
（2）同分考生按福建省省平行志愿投档同分排序规定执行，如仍相同的，参考综合素质评价择优录取。对享受加分政策的考生，按省教育考试院的规定加分提档。
（3）我校以英语作为公共基础外语安排教学，无其他外语语种，高考非英语语种的考生请慎重填报。学校英语、商务英语专业只接收高考外语科目为英语的考生。
（4）考生身体状况的要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号)的有关规定执行。新生入学后三个月内，我校根据有关规定进行新生资格复查和身体状况复检，凡不符合录取要求或弄虚作假者，取消其入学资格。
（5）往届生的录取按照省教育考试院的有关规定办理，和应届生一视同仁。1.学费
（1）下列专业每学年学费为23000元人民币：
经济学、金融学、国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、新闻学、广告学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、物流管理、工业工程、商务英语、网络与新媒体、人力资源管理
（2）下列专业每学年学费为24000元人民币：
艺术教育
（3）下列专业每学年学费为25000元人民币：
电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术
2.住宿费：每学年1300元人民币（含定额水电费：每生每月5度电，2吨水）。1.国家奖、助、贷
        政府出资或中央财政出资设立了国家奖学金、国家励志奖学金奖励品学兼优的学生；还设立了国家助学金，并提供国家助学贷款，用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。
2.学校奖学金
        仰恩大学设立“仰恩奖学金”“吴庆星奖学金”“校友奖学金”“各类企业奖学金”“电气工程及其自动化专业优秀生源专项奖学金”等。
3.助学贷款办理
        凡家庭经济困难的学生，入学前可在户籍所在地教育局申请生源地信用助学贷款，无法办理生源地信用助学贷款的学生，可在入校后申请办理校园地国家助学贷款。生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款不能同时申请获得。        学生在学校规定的学习年限内，修完教学计划所规定的全部课程，并完成所有教学环节，达到毕业要求，由我校颁发普通高等教育(教育部电子注册)本科毕业证书。凡已达到毕业要求，并达到学校学位授予条件的学生，由我校授予相应的学士学位。
学生毕业自主择业，学校就业指导与服务中心协助推荐。我校毕业生就业主要去向为：党政机关、事业单位、国有企业、民营（外资、合资）等非公企业。我校每年为国家选送一批选调生，组织毕业生参加国家和地方基层就业项目，为部队、“西部计划”“三支一扶计划”“服务社区计划”等选送优秀毕业生。
 经济学专业
培养目标：培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，熟悉中国经济运行与改革实践，了解区域经济的发展现状，具有国际视野和创新创业能力的应用型人才。
专业基础和专业必修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、财政学、金融学、会计学、经济史、经济思想史、当代中国经济、《资本论》选读等。
学 制：四 年    授予学位：经济学学士
金融学专业
培养目标：培养热爱祖国，维护社会主义制度，遵纪守法，具备健全的人格、良好的心理素质与合作精神，具备创新精神、创业意识和创新创业能力，系统掌握金融专业知识和相关技能，充分了解区域经济特点和市场需求，能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求，或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）资格条件的应用型金融人才。
专业基础和专业必修课程：除按国家专业质量标准要求开设的政治经济学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、统计学、会计学、财政学、金融学、国际金融、公司金融、商业银行业务与经营、中央银行学、证券投资学、金融风险管理等专业基础和必修课程外，另开设金融营销、金融投资实践模拟、银行综合业务模拟等应用型转型特色课程。
学 制：四 年    授予学位：经济学学士
国际经济与贸易专业
培养目标：培养践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握经济学以及国际经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用1门外语，熟练运用现代信息技术，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神，适应我国新时代经济发展需要、具有全球视野和较为完备的涉外经贸知识体系的应用型、复合型、创新型外贸人才。
专业基础和专业课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、金融学、国际经济学、国际贸易学、国际贸易实务、国际结算、国际商务、商务谈判、跨境电子商务概论等。
 学 制：四 年    授予学位：经济学学士
法学专业
培养目标：本专业培养适应地方法治建设需要，德智体美劳全面发展，掌握扎实的专业理论知识、其他学科知识，具备熟练的职业技能、良好的法律职业素养、创新意识和较强的创新能力，能在国家机关、仲裁机构、律师事务所、其他法律服务机构、企事业单位和社会团体等从事法律工作的复合型、应用型、创新型法治人才。
核心课程：法理学、宪法学、中国法律史、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、商法、经济法、国际经济法、国际私法、知识产权法、劳动与社会保障法、证据法等。
学 制：四 年    授予学位：法学学士
艺术教育专业
培养目标：本专业培养坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，培育具有坚定的政治方向，高尚的道德品质，具有良好的综合素质、具备艺术学科和教育学科基础知识、基本理论、基本技能，掌握艺术相关专业知识，能够胜任基础教育学校、中等职业技术学校、民办教育机构、企事业文化机构、教育产业 等的艺术教育教学、教学管理的复合型应用人才和创新创业人才。
专业基础与专业核心课程：艺术技能训练、艺术创作原理与实践、艺术概论、美学原理、中外艺术史、中西方艺术鉴赏、艺术教育概论、教育学、教育心理学、艺术教育心理学等
学 制：四 年 授予学位：教育学学士
汉语言文学专业
培养目标：培养具有坚定正确的政治方向，扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，具备新时代文艺观，拥有较宽阔的文化视野，掌握汉语言文学专业基本理论和基础知识，具备较强的阅读能力、口头表达能力、书写能力、审美鉴赏能力、社会交际能力和持续创新能力，掌握一定传播技术，拥有较好的媒介素养，适应社会、经济发展需要，服务海西，重点面向基层从事语文教育、综合文秘、编辑宣传等工作，为闽台地方经济建设和社会事业发展服务，富有创新精神和创业意识的德、智、体、美、劳全面发展的应用型、复合型、创新型文科人才。学生毕业后可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。
专业基础与专业核心课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作等。
学 制：四 年    授予学位：文学学士
英语专业
培养目标：培养具有良好的综合素质、扎实的英语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业技能，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的英语专业人才。能在外事、经贸、教育、文化、科技、新闻出版、旅游等领域从事翻译、教学、管理、服务、研究等工作。
核心课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、 学术写作与研究方法等。
学 制：四 年   授予学位：文学学士
商务英语专业
培养目标：培养具有良好综合素质、扎实的英语基本功、广阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理和国际商法等相关学科的基本理论和知识，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能熟练使用英语从事经贸、管理、金融等领域商务工作，服务地方经济社会发展的应用复合型商务英语专业人才。
    核心课程：综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、实用电子商务、跨文化商务交际导论、英语演讲、英语国家社会与文化、英语文学选读、西方文化概论等。
学 制：四 年   授予学位：文学学士
新闻学专业
培养目标：培养坚持马克思主义新闻观，具有坚定正确政治立场和方向，具有全媒体新闻传播知识和能力的应用型、复合型、创新型人才，以及具有全球视野和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。能在政府部门、企事业单位、新闻媒体、互联网公司以及文化传播类机构从事新闻采写编辑、摄影摄像、影视制作、文案与活动策划、媒体运营等工作。
专业基础类和专业类课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、电脑图文设计、动画设计制作、新闻摄影、电视摄像、非线性编辑、节目包装与片头制作、影视脚本创作、微电影创作、电影电视剪辑学、媒体创意与策划、新媒体文案创作、新媒体编辑技术、新媒体运营等。
学 制：四 年     授予学位：文学学士
广告学专业
培养目标：坚持以马克思主义为指导，面向海峡西岸经济区，培养坚持正确政治立场和方向，具有扎实的人文基础知识和文化底蕴，具备全媒体新闻传播知识和能力，能在新闻媒介广告部门、广告公司、企事业单位、文化创意产业园区、市场调查及信息咨询行业，从事数字广告创意设计、品牌策划推广、新媒体运营、市场调查工作的富有创新精神和创业意识的高素质应用型广告人才。
专业基础类和专业核心类课程：广告学概论、广告创意与策划、广告心理学、市场营销学、统计与数据分析、消费者行为与营销策略、广告文案写作、广告摄影与摄像、电脑图文设计、新媒体广告制作技术、品牌策略与管理等。
学 制：四 年     授予学位：文学学士
网络与新媒体专业
培养目标：培养拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，坚持马克思主义新闻观，具备系统的网络与新媒体传播基本知识、基本理论和基本技能，具备全媒体意识和网络与新媒体思维方式，熟悉掌握网络与新媒体的内容编辑、技术制作、产品策划、信息采集、数据分析等专业技能，能在新闻媒体、网络与新媒体机构、数字出版企业、电子商务企业、数字营销传播机构、电信运营商、企事业单位、公益机构等从事数字化内容生产、网络与新媒体产品策划、互联网数据分析等相关工作，也可从事计算机、媒体、网络、艺术交叉领域工作的创新型、复合型、应用型信息传播人才。
专业基础类和专业核心类课程：网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。
学 制：四 年     授予学位：文学学士
电气工程及其自动化专业
培养目标: 培养符合地方产业发展需要的电气工程高素质技能人才。设有电力系统和电机与电力电子两个专业方向。电力系统方向面向国家电网培养精于电力系统智能控制、管理的应用型人才，电机与电力电子方向培养强、弱电相结合的能够研发设计实际工程项目的复合型电气工程人才
核心课程: 电力系统分析、发电厂工程、电力系统继电保护、高电压技术、新能源技术、智能电网控制电机及其应用、变频技术及应用、电机与拖动基础、电力拖动自动控制系统、机器人技术等。
学  制：四 年     授予学位：工学学士
电子信息工程专业
培养目标: 培养能够运用现代信息技术进行电子信息获取和处理的专门人才，具有坚实的软硬件开发相关基础知识，掌握智能电子设备及信息系统的设计、开发与应用，掌握解决相关工程问题的技术方法和技术手段，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质应用型人才。
 核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信电路基础、通信原理、工程电磁场、数据结构与算法等。
学 制：四 年     授予学位：工学学士
人工智能专业
培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的道德与修养，遵守法律，具有社会和环境意识，较好的科学素养、扎实的人工智能基本理论和专业核心知识、较强的工程实践能力，掌握计算机、统计和控制等多学科交叉知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势。初步具备综合运用基础理论的技术手段分析并解决人工智能技术领域的复杂工程问题的能力，能够在生命科学、医疗保健、政府治理、教学教育和业务管理等技术领域从事与人工智能专业相关的技术骨干，培养具有以数据为中心的思考能力的人工智能应用型创新人才。
专业核心课程:高级语言程序设计、电路与电子技术、操作系统、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、算法分析与设计、图像理解与计算机视觉、大数据技术原理及应用、模式识别与机器学习、智能数据挖掘、深度学习。
学 制：四 年      授予学位：工学学士
计算机科学与技术专业
培养目标：培养富有人文社会科学素养，具有较好的数理基础，了解计算机学科的发展动态及前沿技术，掌握本专业领域的基本理论和方法，具备包括计算思维、创新思维在内的科学思维能力以及工程实践能力，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的综合素质，在计算机系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的应用型创新人才。  
核心课程：高级语言程序设计、数据结构与算法、电路与电子技术、集合论与图论、代数与逻辑、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统原理、数据库原理、编译原理、软件工程、计算机网络。
学 制：四 年      授予学位：工学学士
 网络工程专业
培养目标: 培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，掌握自然科学、数学等基础知识，具有扎实的计算机和网络通信系统的基本理论与专业知识，具有突出的实践动手能力与创新能力的应用型创新技术人才。培养的毕业生能够从事网络规划与设计、系统部署与管理、网络安全与防护、网络应用开发等方面的工作。
核心课程: 离散数学、电路与信号分析、电子技术基础、程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理、数据库原理与应用、操作系统、数字通信原理、计算机网络原理、网络工程设计、网络攻击与防护、路由与交换技术等。
 学 制：四 年      授予学位：工学学士
物联网工程专业
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，面向行业及地方经济发展需要，掌握物联网工程基本理论、基本技能，掌握物联网系统及相关领域的前沿技术，具有较强综合分析能力、系统研发能力、沟通能力和团队协作精神，具备创新思维和持续学习能力的工程应用型人才。
核心课程:物联网控制、计算机网络、程序设计、物联网中间件设计、数据结构、物联网通信技术、传感器原理及应用、嵌入式系统与设计、RFID原理及应用、物联网工程设计与实践、离散数学。
学 制：四 年      授予学位：工学学士
数据科学与大数据技术专业
培养目标:培养适应国家和地方经济社会发展需求，德智体美劳全面发展，具备大数据科学的基本原理、基本知识、基本方法、基本技能和一定的大数据科学研究能力，熟练掌握大数据处理所需的计算机技术，能够在企业、事业、政府、社会组织等行业从事大数据的处理、分析及预测等工作，或在科研、教育部门从事大数据研究、咨询、教育培训工作的应用型工程技术人才。
核心课程:高级语言程序设计、数据结构、数据库系统原理、面向对象程序设计、计算机网络、大数据技术原理、数据挖掘与分析、大数据开发技术、机器学习、大数据综合项目设计。学 制：四 年      授予学位：工学学士
工商管理专业
培养目标：本专业培养适应海西经济发展需要，自觉践行社会主义核心价值观，富有创新意识、开拓精神及良好的职业道德，具有人文精神与科学素养，熟悉国际、国内经营环境和现代工商企业经营活动，系统掌握工商管理的基本理论、基本知识和现代管理的方法和技巧，具有国际化视野，专业基础扎实，知识面广，综合素质高，能在各类企事业单位以及行政部门，从事运营管理、人力资源管理、营销管理等管理工作的应用型、复合型、创新型专业人才。
 核心课程：管理学、战略管理、运营管理、市场营销学、人力资源管理、项目管理、电子商务、大数据分析与应用、应用统计、管理经济学、商务英语、会计学、财务管理、创业学、公司治理等。
学 制：四 年      授予学位：管理学学士
市场营销专业
培养目标：顺应新发展格局，以新技术赋能，面向新经济时代，培养具有社会责任感、公共意识和创新精神，系统掌握现代管理学、市场营销学的基本理论、基本知识和市场营销专业技能，熟悉互联网+领域的思维、技术和业态，具备新商业认知、新商业思维和商业分析能力、新技术应用以及良好职业素养，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，具备良好的人文精神、科学素养和国际化视野，能够有效支持企业/组织数字化转型的复合型、应用型营销人才。本专业是福建省高等学校服务产业特色专业，充分融入产学合作新模式，不断深化“引产入教、引企入教”，注重学生跨界整合能力、创新能力、商业思维及职业素质的培养，通过课程体系重构、开放式课程教学模式创新、组织参与各类学科与专业技能竞赛等措施，不断提高人才培养质量和学生就业竞争力。
核心课程：管理学、经济学、会计学、统计学、组织行为学、市场营销学、创业学、公司治理、运营管理、互联网营销概论、电子商务、品牌管理、新媒体营销、Web前端设计与开发、营销型网站建设与运营、搜索引擎营销与实战、营销效果评估与分析、互联网整合营销传播、在线消费行为分析、大数据营销等。
学 制：四 年     授予学位：管理学学士
会计学专业
培养目标：培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，知识结构合理、专业基础扎实，基本技能熟练，具有较强实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、行政事业单位及其他相关部门胜任会计、税务、审计及相关工作的创新应用型人才。
核心课程：会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、税法、审计学、公司战略与风险管理、会计信息系统、会计职业道德等。
专业技能证书：教育部1+X数字化管理会计高级技能证书、教育部1+X大数据财务分析高级技能证书、教育部1+X个税计算高级技能证书、教育部1+X企业财务共享高级技能证书等。
学 制：四 年     授予学位：管理学学士
财务管理专业
培养目标：培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，具备财务管理及会计、经济、管理、法律、金融等方面的知识和能力，能在各类企事业单位和政府部门从事筹资、投资、资金运营等实务，并能用中、英文直接处理有关业务的创新应用型人才。
核心课程：管理学、战略管理、会计学、财务管理学、组织行为学、人力资源管理、市场营销学、创业学、公司治理、运营管理、西方经济学、统计学、税法、大数据财务分析、审计学、管理会计、国际财务管理等。
专业技能证书：教育部1+X数字化管理会计高级技能证书、教育部1+X大数据财务分析高级技能证书、教育部1+X个税计算高级技能证书、教育部1+X企业财务共享高级技能证书等。
学 制：四 年    授予学位：管理学学士
人力资源管理专业
培养目标：坚持以立德树人为根本任务，深入推进课程思政建设，坚持知识传授、能力培养和价值引领相统一，培养适应海西经济发展需要，掌握管理学、经济学、心理学等多学科的理论基础知识，通晓“互联网+”环境下现代人力资源管理方法和手段，具有现代组织人力资源管理人员的基本素质和业务能力，具备团队合作意识和创新创业精神，能够在各类企事业单位及相关组织从事工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考评、薪酬管理、人才培训和开发、员工关系管理等人力资源管理相关工作的应用型、复合型、创新型的专业人才。
核心课程：管理学、人力资源管理、组织行为学、人力资源战略与规划、人才测评与招聘管理、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、劳动关系管理等。
学 制：四 年    授予学位：管理学学士
物流管理专业
培养目标：培养树立社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野，具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，较系统地掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事物流与供应链管理、物流系统优化、国际物流企业经营、航运和港口物流组织与管理等方面工作的复合型、应用型专门人才。
核心课程：现代物流学、供应链管理、运输管理、仓储与配送管理、采购管理、国际物流、集装箱运输与多式联运、智能物流装备与技术等。
学 制：四 年 授予学位：管理学学士
工业工程专业
培养目标：培养具备科学素养和人文精神，具备工程技术基础、现代管理科学与系统科学的理论，适应经济社会发展需要，系统掌握工业工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识以及创新创业基本能力，能够应用工业工程技术与方法在制造型与服务型企业或组织中对各种复杂的生产或服务系统进行分析、规划、设计、管理、改善和创新等方面工作的复合型专门人才。
核心课程：管理学、机械设计基础、机械制造基础、工程经济、基础工业工程、物流工程、生产系统建模与仿真、生产计划与控制、质量管理、人因工程、ERP原理与沙盘模拟、工业工程实务专题、精益生产等。
学 制：四 年 授予学位：管理学学士

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